Karaktervekting 40/60

[AnonymBruker]

Vi har hatt todelt eksamen, hvor den ene delen teller 60% og den andre 40%. Jeg fikk C på den som teller 60, og er ganske sikker på at det blir en B på den som teller 40. Blir det en C samlet uansett siden den teller mest, eller er det en sjans for at jeg kan få en B totalt?

Anonymous poster hash: 66b7e...5d5

[AnonymBruker]

Ikke sjangs for en B når C-karakteren vektes mye mer

Anonymous poster hash: 4a624...8b9

[Nasse1]

Da får du C,ja. Skal du få B samlet etter C på 60% må du ha A på 40%.

[AnonymBruker]

Det kommer jo an på om det er samme sensor, som har oversikt over alt sammen. Om man vipper mellom B og C på 60 %-delen og får en ren B på 40 %-delen så får man kan man jo få B sammenlagt.

Anonymous poster hash: 62c4d...db2

[Alayne]

Går ikke slikt gjerne på poeng? Det ligger jo en poengsum bak karakterene gjerne, og det er jo forskjell på om man ligger høyt oppe eller langt nede i C-sjiktet.

[AnonymBruker]

Jeg har også et spørsmål om det her.

Når jeg har levert to oppgaver som teller 30% hver, og fått B på begge, kan jeg få B i faget, selvom jeg får C på eksamen som teller de resterende 40%?

Anonymous poster hash: 36259...1f5

[AnonymBruker]

Skjønner meg ikke på dette lenger. Jeg hadde et fag der jeg fikk C på skriftlig som telte 1/3 og A på muntlig som telte 2/3. Rent regnet burde dette blitt en B, men jeg endte opp med en A. Ikke misfornøyd selvfølgelig, men forstår ikke hvordan de regner.

Anonymous poster hash: 40a50...4e2

[Nasse1]

Det kommer jo an på om det er samme sensor, som har oversikt over alt sammen. Om man vipper mellom B og C på 60 %-delen og får en ren B på 40 %-delen så får man kan man jo få B sammenlagt.

Anonymous poster hash: 62c4d...db2

Nei det har aldeles ingenting å si. I systemet til skolen er det registrert C på en 60 % eksamen. Når de får karakteren på 40 %, blir karakteren satt sammenlagt av de to.

[AnonymBruker]

Nei det har aldeles ingenting å si. I systemet til skolen er det registrert C på en 60 % eksamen. Når de får karakteren på 40 %, blir karakteren satt sammenlagt av de to.

Er du ts? Vet du hvilket system skolen har?

Anonymous poster hash: 62c4d...db2

[Nasse1]

Er du ts? Vet du hvilket system skolen har?

Anonymous poster hash: 62c4d...db2

Nei, men det sier da seg selv. Om en eksamen teller 60 % og den andre teller 40 %, så gjør de det og ikke noe annet, hvorfor skulle de da ha det systemet? Får du B på eksamen som teller 40 % og C på eksamen som teller 60 %, så blir det sammenlagt en C. Likeså, får du B på 40 % og A på 60 , får du en A sammenlagt. Der jeg studerte var så og si alle fagene lagt opp på denne måten, så har litt erfaring med det.

[Fysikeren]

Siden C-intervallet er så stort så er det umulig å si uten mer informasjon.

La oss si at du har fått en "76%-C" med tyngde 60%, og en "91%-B" med tyngde 40%. Da skal du ha B totalt.

Slik er den generelle formelen: (DEL 1 score) * 0.40 + (DEL 2 score) * 0.60 = SAMLET score

Scores gitt som et desimaltall, 55% riktig -> 0.55 osv.

Jeg har tatt utgangspunkt i matematisk institutt på UiO sin veiledende karakterskala, som forresten ser slik ut:

• 92 - 100 A
• 77 - 91 B
• 58 - 76 C
• 46 - 57 D
• 40- 45 E
• 0- 39 F

[AnonymBruker]

Nei, men det sier da seg selv. Om en eksamen teller 60 % og den andre teller 40 %, så gjør de det og ikke noe annet, hvorfor skulle de da ha det systemet? Får du B på eksamen som teller 40 % og C på eksamen som teller 60 %, så blir det sammenlagt en C. Likeså, får du B på 40 % og A på 60 , får du en A sammenlagt. Der jeg studerte var så og si alle fagene lagt opp på denne måten, så har litt erfaring med det.

Igjen: Det kommer an på hvordan de gjør det. Man kan like gjerne poeng på en skala fra 0 til 100, og vekte 60/40 og deretter foreta en vurdering, ev. en helhetsvurdering.

Det sier seg ikke selv at det er slik du sier.

Anonymous poster hash: 62c4d...db2

[Nasse1]

Hm, har surret med siteringen.

På høyskole/universitet er vel en karakter hel når den er satt, ikke som på VGS der man har plusser og minuser.

Så vidt jeg har forstått det er poengvektingen på den enkelte prøven, der spm vekter forskjellig, men karakteren du får på prøven er hel. Altså at det fortsatt ikke vil si om det er en svak eller sterk B på karakteren, det er en B uansett.

Anonymous poster hash: 62c4d...db2

Endret 22. desember 2013 av Nasse1