De utrolige årene....

[AnonymBruker]

Hvordan kan et adferdsterapautisk program, som er laget for barn med spesielle behov, være hensiktsmessig å benytte på samtlige elever på en skole, som en felles strategi??

Jeg kan ikke se noe positivt med dette, i mine øyne er det feil for mine friske barn uten adferdsvansker. De blir usynlige i dette systemet.

Noen som har lignende erfaringer?

Anonymous poster hash: 08c97...55e

[Elizia]

Synes dette er et flott program jeg. Deltok selv for tre år siden da min 4 åring var fhv utfordrende ift grenser. Han har ikke spesielle behov på noen måte. Opplevde også at de andre foreldrene opplevde noen små utfordringer ift hvordan sette grenser for barna sine. Flere av disse andre barna går nå på samme skole som mitt barn, og det er ikke noe "spesielt" med verken de eller foreldrene deres. Programmet handler mye om å rose barna for det de gjør bra, ha fokus på det som er positivt, gi tilbakemeldinger hele tiden på hva de gjør og hvordan de gjør det: dvs positiv oppmerksomhet. For derigjennom ta fokus bort fra negativ oppførsel og heller styrke det som barnet gjør bra. Mye lek og morro. Og det fungerer!