Norsklærere, hjelp!

[AnonymBruker]

Hvem er det som bestemmer hvor mye språket skal bety for karakteren på tentamen, sett opp imot innholdet?

Hvor mye betyr det at en skjønnlitterær tekst er spennende, kontra kjedelig? (Altså kjedelig emne, men forsåvidt en tilstedeværende spenningskurve).

Jeg mener å ha sett skjema hvor læreren kan krysse av for om språket, oppbygninga, innholdet osv er middels/over middels osv, i en tekst? Har du hørt om noe sånt? Har lett på udir, men finner ikke.

Anonym poster: e7ca4e76f9a9fd91e192be027d369376

[FrøkenStrøken]

Grunnskole eller vgs? Her finner du vurderingskriterier for eksamen i vgs, se i venstremarg for tilsvarende grunnskole. Eksamen og tentamen er ikke det samme, så det er ikke sikkert læreren din bruker dette, men det kan gi en pekepinn.

http://www.udir.no/Vurdering/Eksamen-videregaende/Vurderings--og-sensorveiledninger-VGO/

[AnonymBruker]

Det naturlige vil vel være å bedømme en tentamensoppgave ut i fra læreplanmålene, så jeg vil anbefale deg å starte med å lese igjennom dem for å se om du blir noe klokere.

Anonym poster: 08f89c391aa28284597eee227b188ed6

[Leifern]

På videregående betyr innholdet det meste. Man kan fint skrive prikkfritt norsk, men likevel få 3 om man ikke er dyktig nok innholdsmessig.

[Gjest Gjest20]

[Sophie-Ann]

Tråden er ryddet for personhets

Sophie-Ann, mod