Når skal man bruke forhold i matematikk?

[AnonymBruker]

Jeg vet at dette spørsmålet ikke passer helt inn i dette forumet, men jeg har lagt inn spørsmålet på andre forumer uten å ha fått noen svar.

Så, det jeg lurer på er om noen kan forklare meg så enkelt som mulig, når man skal bruke forholdregning i oppgaver? Jeg skal opp til matte eksamen på vgs snart. Jeg vet hvordan man skal regne ut forholdstall, men jeg vil forstå hvorfor vi må gjøre det. Jeg blir så ofte usikker.

Takk på forhånd

Anonym poster: 729c1b967a0486e2c06b3237f3bc8394

[Gjest Sitronmelisse]

Tja..når det blir spurt om det?

Hvis det på saftflaska står at en del saft skal blandes ut med fire deler vann, så kan det uttrykkes som 1+4 eller 1:5.

Fant forresten dette.

[AnonymBruker]

Tja..når det blir spurt om det?

Hvis det på saftflaska står at en del saft skal blandes ut med fire deler vann, så kan det uttrykkes som 1+4 eller 1:5.

Fant forresten dette.

Det er ikke sånn at de skriver når man skal bruke forhold. Jeg ønsker det var så enkelt!

Forresten, takk for lenken

Anonym poster: 729c1b967a0486e2c06b3237f3bc8394

[AnonymBruker]

- Fortynninger (som nevnt over her)

- Forminskning og forstørring (tenk på kart, f.eks.)

Det jeg kom på i farten!

Anonym poster: de5f1ca9377f1551de6f4fec2975a3ef

[AnonymBruker]

Det må jo være to (eller flere) forskjellige typer av noe involvert, enten samme ting i to forskjellige tilstander (som fortynning og forminskning, som nevnt over) eller to forskjellige ting (f.eks. to valutaer, to personer, saft og vann, osv) for at man skal kunne regne med forholdstall. Har du bare én av noe, og denne tingen er lik hele veien, kan du ikke bruke forholdstall. Kanskje det kan hjelpe å tenke sånn?

Anonym poster: 4de9a8f829c1dad33d660766e5356e24