Rettskriving i barneskolen

[Stillest vann]

Dere som har barn i barneskolen: Er det slik at barna de første årene ikke blir korrigert når de skriver galt, at rettskriving først kommer senere?

Jeg har hørt at det var snakk om dette tidligere, men jeg vet ikke om det faktisk ble innført eller om det fremdeles er slik.

Da jeg først hørte om dette, syntes jeg det var en idiotisk idé.

[Knitcat]

Jeg har hatt skolebarn i 14 år, og jeg lurer fortsatt på når de skal begynne å lære rettskrivning

[The Kitten]

Da jeg begynte på skolen ble det lagt stor vekt på rettskriving allerede fra dag én.

[Karmosin]

Jeg har notert meg at for noen år siden var det visstnok stor stas der niesen min gikk på skole å la ungene skrive som de snakket da de lærte å skrive, for så i fjerde klasse eller så forsøke å forandre de solid innøvde stavemåtene deres til noe i retning av gjenkjennelig for norskspråklige. Det var suksess, gitt.

[Djungelvrål]

Jeg øver med sønnen min noen ganger i helgene på rettskriving. Jeg lager diktater på høyfrekvente ord. Han sliter med dobbelt-konsonanter og kj/skj/gj ord.

[The Kitten]

Jeg skjønner ikke logikken i å fokusere på rettskriving senere. Skal man lære noe bør man lære det riktig fra første stund.

[AnonymBruker]

Jeg skjønner ikke logikken i å fokusere på rettskriving senere. Skal man lære noe bør man lære det riktig fra første stund.

Enig, ikke minst fordi man lærer lettere jo yngre man er. Små barn lærer seg jo språk flytende, en egenskap nesten alle mister når de blir litt større og skal lære fremmedspråk. Vi hadde sikkert knotet mindre på engelsk også, dersom vi hadde lært det tidligere.

[AnonymBruker]

Jeg har hatt skolebarn i 14 år, og jeg lurer fortsatt på når de skal begynne å lære rettskrivning

Hvis jeg hadde merket at barnas feil ikke ble rettet opp av lærerne, så hadde jeg rettet dem selv. Dette er utrolig viktig, og ikke noe jeg ville latt passere. Men dessverre er det jo også slik at mange lærere selv har hatt dårlige karakterer i norsk og andre fag. Da blir det vanskelig å lære det videre, uansett hvor dyktig pedagog man måtte være.

[Gjest Mauna Lee]

så når en førsteklassing stolt kommer fram til læreren sin med en tegning han selv har tegnet og skrevet MAmA på siden, så skal læreren kladde på tegningen for å få fram at det er dobbelkonsonant?

Jeg er enig i at man ikke må vente forlenge med rettskriving, men man må også passe seg for å ødelegge barnas skriveglede og selvtillit med å rette alle feil for tidlig. Jeg synes hvertfall førsteklasse skal være et sted hvor ungene kan få skrible og tegne og skrive om hverandre, både på data og på ark for å lære bokstavene (og lære å skrive dem riktig, samt å holde blyanten riktig), også kan man heller gradvis begynne å rette etterhvert.

[AnonymBruker]

så når en førsteklassing stolt kommer fram til læreren sin med en tegning han selv har tegnet og skrevet MAmA på siden, så skal læreren kladde på tegningen for å få fram at det er dobbelkonsonant?

Jeg er enig i at man ikke må vente forlenge med rettskriving, men man må også passe seg for å ødelegge barnas skriveglede og selvtillit med å rette alle feil for tidlig. Jeg synes hvertfall førsteklasse skal være et sted hvor ungene kan få skrible og tegne og skrive om hverandre, både på data og på ark for å lære bokstavene (og lære å skrive dem riktig, samt å holde blyanten riktig), også kan man heller gradvis begynne å rette etterhvert.

Man trenger ikke kladde på en tegning, man kan bare fortelle hvordan det skal skrives. I skrivebøker bør man rette fra dag en. Man undervurderer virkelig barn hvis man tror at man ødelegger skrivegleden ved å forklare hva som er riktig. Barn vil jo lære.

[AnonymBruker]

Jeg hadde lært å lese og skrive ganske bra da jeg begynte på skolen. Og jeg opplevde at jeg måtte sitte og vente på at de andre barna skulle lære bokstavene, en for en. Jeg håper virkelig at barn får mer tilpasset undervisning i dag, og at det ikke bare er en lekeskole der barna skal ha det gøy.

[Knitcat]

Hvis jeg hadde merket at barnas feil ikke ble rettet opp av lærerne, så hadde jeg rettet dem selv. Dette er utrolig viktig, og ikke noe jeg ville latt passere. Men dessverre er det jo også slik at mange lærere selv har hatt dårlige karakterer i norsk og andre fag. Da blir det vanskelig å lære det videre, uansett hvor dyktig pedagog man måtte være.

Det har vi da selvfølgelig gjort

Jeg har også sendt tilbake forskjellige skriv fra lærerne med rettelser av deres feil

[The Kitten]

Jeg hadde lært å lese og skrive ganske bra da jeg begynte på skolen. Og jeg opplevde at jeg måtte sitte og vente på at de andre barna skulle lære bokstavene, en for en. Jeg håper virkelig at barn får mer tilpasset undervisning i dag, og at det ikke bare er en lekeskole der barna skal ha det gøy.

Det tviler jeg veldig på.

[Knitcat]

Det tviler jeg veldig på.

Tviler du på at AB kunne lese og skrive, eller at barn i dag får tilpasset undervisning? Endret 9. januar 2011 av Knitcat