Visuelle prosesseringsvansker

[Mona32]

Har ikke anelse hvor i forumet jeg skal putte dette spørsmålet, men prøver her... Noen som vet svaret???

[Gjest Tweek]

De vil gjennomgående ha problemer med å lære bokstavene, som jo er visuelle gestalter, og når de har lært dem, vil bokstavene lenge feilformes og speilvendes i skrift. Det vil videre være en tendens til lydrett skrivemåte, fordi barn med visuelle prosesseringsvansker finner det tyngre enn normale visuelt å huske skrivemåten for lydvrange ord. Vanskene i norskfaget og særlig i matematikk vil, litt avhengig av det generelle evnenivået, prege opplæringen også i andre fag, og spesielt vil barn med slike vansker ha problemer med geometri, kartforståelse, mål og vekt, pengeforhold, tidsbegreper, fysikk og kjemi.

Fant om det her (barn med cerebral parese)

Endret 24. juli 2007 av Tweek

[Mona32]

Er det noen som kanskje samtidig vet om man vha WISC kan sjekke om barn har visuelle prosesseringsvansker????

[Fresi]

I praksis vil det jo si at det er en form for lærevanske som en kan ha i ulik grad. Prosessering betyr jo bearbeidelse av informasjon, dvs at vedkommende vil ha vanskeligere for å bearbeide og dermed lære gjennom synssansen. Det betyr igjen at det kan være lurt med auditiv støtte, dvs at vedkommende får informasjon gjennom flere kanaler/sanser samtidig - for eksempel muntlig i tillegg til visuelt.

[Fresi]

Er det noen som kanskje samtidig vet om man vha WISC kan sjekke om barn har visuelle prosesseringsvansker????

Resultatet fra WISC kan i alle fall gi hypoteser om at så er tilfelle, ja. Så kan en gå videre med egne, visuelle læringstester etterpå for å sjekke nærmere.

[Solskinn]

Det hevdes også at dysleksi innebærer en visuell komponent og ikke bare en fonoligisk. P

å denne måten kan derfor dyslektikere også ha visuelle prosesseringsvansker. Det antas også at det finnes forskjellige typer dysleksi, noen som er mer fonologiske, noen mer visuelle mens andre går mer på oppmerksomhet bland annet.