Fjern Samordna Opptak, fjern studiemonopoler, reduser strukturledighet

[PrivatiserAlt]

Arbeidstakere framover har ingen garanti for at de ikke kommer til å miste jobben pga AI/maskinlæring. Denne utviklingen kommer til å gå eksponentielt. 

For å kontre fattigdom og arbeidsløshet, må en åpne alle muligheter for reposisjonering og re-sertifisering underveis. 

Norge har en haug regulerte yrker. 

Det er på tide å flytte regulering fra utdanningssted til offentlig sertifiserte eksamener, hvor det er fritt fram for hvordan man ønsker å lære for eksamen. 

For at ikke særinteresser skal få diktere hvordan eksamen utformes, skal den testes på de som befinner seg i yrket allerede. 

Som samfunn kan vi ikke tillate oss skandaler som saken om ELTE-studentene og KBU i Danmark. Det er for mange egoistiske og proteksjonistiske særinteresser i Norge, som demokratiet og spesielt media, har vært lite flinke til å synliggjøre. 

Litt av årsaken, er at den hellige kua på toppen, er at staten skal stå for betaling av høyere utdanning, og da skal staten stå for sortering til arbeidslivet. Dette prinsippet gjelder etterhvert ikke på flertallet av studentene i enkelte bransjer, og dermed burde man heller vurdere å privatisere alt. 

Dersom utdanningsstedet ikke får monopol på veien til et yrke, så blir også konkurransen hardere og prisene vil reflektere det de tilbyr av kunnskap framfor selvstudium. 

Det er frustrerende at ingen har problematisert dette, eller gjort en konsekvensanalyse, men en slik omlegging har nok ikke nok særinteresser bak seg, og unge mennesker er dessverre lite visjonære og alternativt tenkende på eksisterende samfunnstrukturer. 

[AnonymBruker]

Ikke studert ELLER jobbet med organisering av studier/eksamener. Jeg har begge og innlegget er månedens vrøvl i mine øyne, mangler så mye forståelse for dagens samfunn at det er skremmende, spesielt siden staten mer saboterer for utdanning enn den gir… 

Anonymkode: 6d216...b88

[AnonymBruker]

PrivatiserAlt skrev (17 timer siden):

Det er frustrerende at ingen har problematisert dette, eller gjort en konsekvensanalyse, men en slik omlegging har nok ikke nok særinteresser bak seg, og unge mennesker er dessverre lite visjonære og alternativt tenkende på eksisterende samfunnstrukturer. 

if it ain't broke, don't fix it

Anonymkode: 9a71f...8be

[Rhodiola]

Tråden er ryddet for brukerdebatt, brukerforfølgelse og tilhørende svar. Den er i tillegg flyttet fra underforumet Karriere, arbeidsliv og utdanning.

Rhodiola, adm.

[PrivatiserAlt]

AnonymBruker skrev (På 30.7.2025 den 13.46):

if it ain't broke, don't fix it

Anonymkode: 9a71f...8be

Men det er jo broke. Ungdom har mer psykiske problemer enn noen gang. Det har blitt inflasjon i utdanning for å få jobber. Det er internasjonalt store layoffs i tech-industri. Vi produserer en haug med tøyseutdannelser og bruker skattepenger på tull, og skaper byråkratjobber mer enn i de fleste andre vestlige land. 

Samtidig har vi en eksplosiv økning av antall unge uføre, og de kan ikke studere, fordi de ikke får lov av NAV, men hadde man hatt bedre online-muligheter og muligheten til å ta studier offisielt på kortere tid, så kunne man kamuflert for staten at man utdanner seg mens man får dagpenger, og på den måten kommet seg ut av ledighet. For ikke å snakke om at man kunne fått flere ut i arbeidslivet. 

Studenter tar i større grad opp fag, og kaster bort tid av livet sitt, når slike ting heller kunne vært løst ved å betale for studier. Studiene kunne i større grad vært åpne for kombinasjoner av undervisning og selvstudium. Det er ikke all undervisning som er verdt å betale for.