Inflasjon i karakterer fra videregående

[AnonymBruker]

Jeg har et godt snitt fra videregående (kun 4’ere og 5’ere, noen 6’ere). Nå har det seg slik at jeg har lyst til å begynne på en utdanning som krever høyt snitt, og jeg har derfor bestemt meg for å ta opp noen fag for å forbedre karakter, da primært de jeg har 4 i. 
 

Jeg hadde første eksamen i går, muntlig-praktisk, og må mildt sagt si jeg ble overrasket over nivået. Sensorene stilte høye krav til presisjon på besvarelsen og stilte veldig spesifikke spørsmål. Når jeg ikke klarte å svare begynte den ene av de og himle med øynene og sa «det er ikke noe poeng, vi går videre…». Jeg hadde 4 i dette faget fra før, gjorde mitt livs dårligste prestasjon på en muntlig eksamen, og endte opp med en ny 4. Jeg mistenker at privatister kanskje dømmes ekstra strengt for å begrense inflasjonen i karakterer. På en måte er det forståelig, men samtidig er det jo overhodet ikke en rettferdig måte å gjøre det på. Jeg har selv nære venner som er lærere og har vært sensor på privatisteksamen flere ganger, og de har hatt som utgangspunkt at de vil hjelpe kandidaten til å gjøre sitt beste slik at de kan oppnå så høy måloppnåelse som mulig. Noen andre med tanker eller opplevelser rundt dette?

Anonymkode: b871f...c53

[Romkom]

AnonymBruker skrev (28 minutter siden):

Jeg har et godt snitt fra videregående (kun 4’ere og 5’ere, noen 6’ere). Nå har det seg slik at jeg har lyst til å begynne på en utdanning som krever høyt snitt, og jeg har derfor bestemt meg for å ta opp noen fag for å forbedre karakter, da primært de jeg har 4 i. 
 

Jeg hadde første eksamen i går, muntlig-praktisk, og må mildt sagt si jeg ble overrasket over nivået. Sensorene stilte høye krav til presisjon på besvarelsen og stilte veldig spesifikke spørsmål. Når jeg ikke klarte å svare begynte den ene av de og himle med øynene og sa «det er ikke noe poeng, vi går videre…». Jeg hadde 4 i dette faget fra før, gjorde mitt livs dårligste prestasjon på en muntlig eksamen, og endte opp med en ny 4. Jeg mistenker at privatister kanskje dømmes ekstra strengt for å begrense inflasjonen i karakterer. På en måte er det forståelig, men samtidig er det jo overhodet ikke en rettferdig måte å gjøre det på. Jeg har selv nære venner som er lærere og har vært sensor på privatisteksamen flere ganger, og de har hatt som utgangspunkt at de vil hjelpe kandidaten til å gjøre sitt beste slik at de kan oppnå så høy måloppnåelse som mulig. Noen andre med tanker eller opplevelser rundt dette?

Anonymkode: b871f...c53

Opplever generelt at de fleste skårer 1-2 karakterer høyere på muntlig enn skriftlig uavhengig av om de er privatist eller ikke. Men med unntak av naturfag er generelt de realfaglige muntlig-praktiske eksamenene betydelig vanskeligere enn tilsvarende muntlig eksamen i eks. Samfunnsfag eller historie

[AnonymBruker]

Romkom skrev (7 minutter siden):

Opplever generelt at de fleste skårer 1-2 karakterer høyere på muntlig enn skriftlig uavhengig av om de er privatist eller ikke. Men med unntak av naturfag er generelt de realfaglige muntlig-praktiske eksamenene betydelig vanskeligere enn tilsvarende muntlig eksamen i eks. Samfunnsfag eller historie

Ja, realfagene er nok generelt vanskeligere enn de «mykere» sosialfagene. I realfag går det ikke an å synse seg frem til et svar, mens i sosialfagene kan man nok ta mye på allmennkunnskap, erfaring eller ved å trekke paralleller til andre ting. 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (7 timer siden):

Ja, realfagene er nok generelt vanskeligere enn de «mykere» sosialfagene. I realfag går det ikke an å synse seg frem til et svar, mens i sosialfagene kan man nok ta mye på allmennkunnskap, erfaring eller ved å trekke paralleller til andre ting. 

Anonymkode: b871f...c53

Jeg tenker du må regne med at det er høye krav til presisjon i svaret hvis du skal ha fem eller seks på muntlig eksamen i et realfag? Det KAN selvsagt være at du var uheldig med en veldig streng sensor, men det er kanskje mer sannsynlig at du var uforberedt, og at du fikk den karakteren du fortjente? Jeg har ikke noen tro på at du ble bedømt ekstra hardt fordi du var privatist.
De fleste går forresten opp i karakter på muntlig eksamen. Jeg fikk 6 på muntlig eksamen i Kjemi 2 (ikke privatist), og jeg hadde aldri klart å få 6 i skriftlig eksamen i samme fag (kom heldigvis ikke opp i det!). 
Din opplevelse er vel heller ikke karakterinflasjon? Med mindre du mener at du burde hatt to eller tre på eksamen?

Anonymkode: 76a24...466

[Majer]

Det er min erfaring og. Tror de oftere trekker ned som privatist og opp på vanlig vgs. Jeg hadde allerede studert en stund da jeg tok opp fag. Hadde sterk B i snitt ved siden av full jobb, men fikk 4 på privatisteksamen😅

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (2 timer siden):

Jeg tenker du må regne med at det er høye krav til presisjon i svaret hvis du skal ha fem eller seks på muntlig eksamen i et realfag? Det KAN selvsagt være at du var uheldig med en veldig streng sensor, men det er kanskje mer sannsynlig at du var uforberedt, og at du fikk den karakteren du fortjente? Jeg har ikke noen tro på at du ble bedømt ekstra hardt fordi du var privatist.
De fleste går forresten opp i karakter på muntlig eksamen. Jeg fikk 6 på muntlig eksamen i Kjemi 2 (ikke privatist), og jeg hadde aldri klart å få 6 i skriftlig eksamen i samme fag (kom heldigvis ikke opp i det!). 
Din opplevelse er vel heller ikke karakterinflasjon? Med mindre du mener at du burde hatt to eller tre på eksamen?

Anonymkode: 76a24...466

Det burde kommet tydeligere frem gjennom hovedinnlegget mitt; jeg lurer på om sensorene prøver å bremse karakterinflasjonen. Jeg fikk 4 i er realfag på videregående jeg jobbet lite med. Man kan nesten si det var på slump. Til privatisteksamen var jeg utrolig mye bedre forberedt, og kunne ikke i min villeste fantasi se for meg hvor krevende eksamen skulle være. Jeg hadde fra tidligere en 4 med minimal innsats, og oppnådde som privatist karakter 4, selv med en større faglig modenhet og en utrolig mye bedre forståelse for fagets sammenhenger enn jeg hadde fra tidligere. Deflasjon, it is. 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

Majer skrev (26 minutter siden):

Det er min erfaring og. Tror de oftere trekker ned som privatist og opp på vanlig vgs. Jeg hadde allerede studert en stund da jeg tok opp fag. Hadde sterk B i snitt ved siden av full jobb, men fikk 4 på privatisteksamen😅

Samme her. Jeg har høyere utdanning fra før, men har begynt å ta opp vgs-fag nå. 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (15 timer siden):

Det burde kommet tydeligere frem gjennom hovedinnlegget mitt; jeg lurer på om sensorene prøver å bremse karakterinflasjonen. Jeg fikk 4 i er realfag på videregående jeg jobbet lite med. Man kan nesten si det var på slump. Til privatisteksamen var jeg utrolig mye bedre forberedt, og kunne ikke i min villeste fantasi se for meg hvor krevende eksamen skulle være. Jeg hadde fra tidligere en 4 med minimal innsats, og oppnådde som privatist karakter 4, selv med en større faglig modenhet og en utrolig mye bedre forståelse for fagets sammenhenger enn jeg hadde fra tidligere. Deflasjon, it is. 

Anonymkode: b871f...c53

Nei, det tviler jeg på.

De som tar privatiseksamener og de som går på vgs og tar fag som vanlig konkurrerer uansett ikke i samme kvote ved opptak til studier. Du syns kanskje det er fint å ha noen å skylde på?

 

Anonymkode: fa5cf...e1e

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (4 timer siden):

Nei, det tviler jeg på.

De som tar privatiseksamener og de som går på vgs og tar fag som vanlig konkurrerer uansett ikke i samme kvote ved opptak til studier. Du syns kanskje det er fint å ha noen å skylde på?

 

Anonymkode: fa5cf...e1e

Nei, jeg prøver ikke å skylde på noen - det er jo ingen sin skyld at jeg fikk en ny 4’er etter å ha prøvd å forbedre en eksisterende 4’er, annet enn min egen (hvis man i det hele tatt skal drive med skylddeling). Jeg vil drøfte, søke og forstå gjennom andres oppfatning og erfaring hvilke mekanismer som påvirker hvor krevende det er å oppnå gode karakterer på videregående. 
 

Kanskje det handler om at nivået på høyere utdanning er for lavt i forhold til videregående, og at det er mer krevende å gjøre det bra på videregående (som privatist) enn som student på universitetet eller høgskole. 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (32 minutter siden):

Nei, jeg prøver ikke å skylde på noen - det er jo ingen sin skyld at jeg fikk en ny 4’er etter å ha prøvd å forbedre en eksisterende 4’er, annet enn min egen (hvis man i det hele tatt skal drive med skylddeling). Jeg vil drøfte, søke og forstå gjennom andres oppfatning og erfaring hvilke mekanismer som påvirker hvor krevende det er å oppnå gode karakterer på videregående. 
 

Kanskje det handler om at nivået på høyere utdanning er for lavt i forhold til videregående, og at det er mer krevende å gjøre det bra på videregående (som privatist) enn som student på universitetet eller høgskole. 

Anonymkode: b871f...c53

Min erfaring er at de har vært strenge på muntlig (privatist). Samme erfaring som deg: Sensorene forventer at man skal svare veldig presist, ha spesifike og raske svar. Ikke noe "øøøøhh" eller se ned eller noe sånt, da er man allerede i grenseland på å rykke ned. Du må fange blikket til sensorene, være selvsikker (uansett hvor fake det er eller ei) og gi et inntrykk av at man vet hva man snakker om uten nøling i stemmen. 

Min erfaring er før pandemien, fra 2010-tallet, så det er 10 år siden ca sist eksamen som privatist. Under pandemien derimot, ser det ut til at de har vært mye snillere med de som går på VGS, men jeg vet ingenting om de har blitt det samme ovenfor privatister. 

Men man kan si det slik. Erfaringer som privatist, er som erfaringer med NAV. Noen sensorer er rettferdige og man føler at man fikk rettferdig vurdering. Andre er totalt terrorister og hespetre og har lyst å gjøre livet ditt surt fordi de bare kan. 

Det er mange rare sensorer rundt i landet, på samme måte som det er flere tusen hespetre i NAV-stillinger. 

I noen fylker var det slik at man fikk 30 minutter på å skrive ned stikkord på arket og dette arket kunne du ta med deg inn på selveste muntlig eksamen. I andre fylker fikk jeg vite gjennom bekjente som var privatister at de ikke fikk lov til det. Praksisen varierte før, vet ikke om de har standardisert dette på noe måte de siste årene, nemlig om "hjelpemidler tillatt" eller "hjelpemidler forbudt" er det samme i alle fylkene. 

 

Anonymkode: 98312...a6a

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (46 minutter siden):

Min erfaring er at de har vært strenge på muntlig (privatist). Samme erfaring som deg: Sensorene forventer at man skal svare veldig presist, ha spesifike og raske svar. Ikke noe "øøøøhh" eller se ned eller noe sånt, da er man allerede i grenseland på å rykke ned. Du må fange blikket til sensorene, være selvsikker (uansett hvor fake det er eller ei) og gi et inntrykk av at man vet hva man snakker om uten nøling i stemmen. 

Min erfaring er før pandemien, fra 2010-tallet, så det er 10 år siden ca sist eksamen som privatist. Under pandemien derimot, ser det ut til at de har vært mye snillere med de som går på VGS, men jeg vet ingenting om de har blitt det samme ovenfor privatister. 

Men man kan si det slik. Erfaringer som privatist, er som erfaringer med NAV. Noen sensorer er rettferdige og man føler at man fikk rettferdig vurdering. Andre er totalt terrorister og hespetre og har lyst å gjøre livet ditt surt fordi de bare kan. 

Det er mange rare sensorer rundt i landet, på samme måte som det er flere tusen hespetre i NAV-stillinger. 

I noen fylker var det slik at man fikk 30 minutter på å skrive ned stikkord på arket og dette arket kunne du ta med deg inn på selveste muntlig eksamen. I andre fylker fikk jeg vite gjennom bekjente som var privatister at de ikke fikk lov til det. Praksisen varierte før, vet ikke om de har standardisert dette på noe måte de siste årene, nemlig om "hjelpemidler tillatt" eller "hjelpemidler forbudt" er det samme i alle fylkene. 

 

Anonymkode: 98312...a6a

Ja, det var akkurat slik det var for meg på denne eksamenen - jeg ble pepret med spørsmål, og hver gang jeg måtte tenke meg litt om, nølte eller prøvde å assosiere meg frem til svaret haglet det bare med et nytt spørsmål. Det var liksom ingen pause, og jeg følte meg ofte avbrutt. Det var vanskelig å ha sammenhengende, gode resonnementer. Jeg fikk trekk fordi læreren måtte «hjelpe meg mye», men jeg følte egentlig at læreren avbrøt og forstyrret mer enn det var hjelp 😅 Dette er min første 4’er jeg noensinne har fått på muntlig eksamen (har fått 4 i standpunkt tidligere). Ellers på videregående skole og høyere utdanning har jeg alltid fått 5/B eller bedre i muntlige eksamensformer. 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

Jeg tror heller det er sensorene og lærerne på vgs. som har blitt snillere med karakterer, mens på privatisteksamen så har de beholdt samme "standard"

Anonymkode: a056d...d03

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (53 minutter siden):

Jeg tror heller det er sensorene og lærerne på vgs. som har blitt snillere med karakterer, mens på privatisteksamen så har de beholdt samme "standard"

Anonymkode: a056d...d03

Ja, kanskje det.. Jeg kan på en måte forstå at sensor og lærer er biased på privatisteksamen. For det første har gjerne ikke læreren noe forhold til eleven, og sånn sett kanskje ikke noen følelser rundt hvordan vedkommende presenterer. For det andre kan det hende de tenker «her kommer det et gammelt krek på 29 år som ikke var god nok på videregående, og som nå liksom skal konkurrere om studieplassene mot de yngre elevene» (satt på spissen, så klart). Mulig de også tenker at en eldre privatist bør gjøre det bedre fordi man har mer livserfaring enn 16-åringene på vgs, og sånn sett bedømmer en privatist strengere. 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (1 time siden):

Jeg tror heller det er sensorene og lærerne på vgs. som har blitt snillere med karakterer, mens på privatisteksamen så har de beholdt samme "standard"

Anonymkode: a056d...d03

Men det er jo «samme» sensorer på privatist og vanlig eksamen.  Jeg har arrangert muntlig privatisteksamen og fordelt sensorer og de er jo gjerne også lærere og sensorer på vanlig muntlig også på dagtid, forskjellen var at privatistmuntlig var på kveldstid.  «Mine» eksaminstorer/sensorer var ihvertfall helt vanlig lærere på ulike vgs i distriktet som jeg paret etter beste evne etter hvor mange de kunne ta på en kveld etter regelverket, hvor mange kvelder de hadde takket ja til, litt rettferdig fordeling og ellers tilfeldig hvem som jeg satt opp sammen for kvelden.  

Forskjellen på privatist/skole er at eksaminstor kjenner eleven og  vet styrker/svakheter og kan lettere spille på det. 

Anonymkode: a7913...3af

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (På 10.5.2025 den 21.55):

Men det er jo «samme» sensorer på privatist og vanlig eksamen.  Jeg har arrangert muntlig privatisteksamen og fordelt sensorer og de er jo gjerne også lærere og sensorer på vanlig muntlig også på dagtid, forskjellen var at privatistmuntlig var på kveldstid.  «Mine» eksaminstorer/sensorer var ihvertfall helt vanlig lærere på ulike vgs i distriktet som jeg paret etter beste evne etter hvor mange de kunne ta på en kveld etter regelverket, hvor mange kvelder de hadde takket ja til, litt rettferdig fordeling og ellers tilfeldig hvem som jeg satt opp sammen for kvelden.  

Forskjellen på privatist/skole er at eksaminstor kjenner eleven og  vet styrker/svakheter og kan lettere spille på det. 

Anonymkode: a7913...3af

Ja, jeg forstår at det er «samme» sensorer og eksaminatorer, men de som eksaminerer vet jo også (nødvendigvis) at de har med en privatist å gjøre, og ikke en vanlig videregående-elev. 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (6 minutter siden):

Ja, jeg forstår at det er «samme» sensorer og eksaminatorer, men de som eksaminerer vet jo også (nødvendigvis) at de har med en privatist å gjøre, og ikke en vanlig videregående-elev. 

Anonymkode: b871f...c53

Men privatistene er jo også typisk helt vanlige videregåendeelever som prøver å ta opp fag.

Forskjellen er nok mest at på vanlig muntlig vet sensor 1 (= faglærer ) hva man har hatt fokus på og kan "unnskylde" eleven litt hvis det kommer spørsmål som er på siden av slik man har tolket kompetansemålene. Mens på muntlig eksamen er man mer prisgitt at sensorene er fornuftige.

Og så har det jo vært en forskjell de siste årene etter fagfornyelsen der dybdelæring og forståelse er i fokus. Ser du på kriteriene for ulike karakterer så betyr 4 i realfag ofte å "kunne svare fornuftig på alle spørsmål og oppgaver uten store misforståelser", som krasjer litt med hva de fleste elever tenker en 4er er.

Anonymkode: 2d0d1...95f

[AnonymBruker]

Tatt opp fag i etterkant av samme årsak, fikk bare 6'ere, synes ikke det var så vanskelig akkurat, men absolutt høye krav til presisjon. 

Anonymkode: 9eb5e...d96

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (14 timer siden):

Tatt opp fag i etterkant av samme årsak, fikk bare 6'ere, synes ikke det var så vanskelig akkurat, men absolutt høye krav til presisjon. 

Anonymkode: 9eb5e...d96

Bra jobba da! Hvilke fag tok du? 

Anonymkode: b871f...c53

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (På 9.5.2025 den 23.09):

Samme her. Jeg har høyere utdanning fra før, men har begynt å ta opp vgs-fag nå. 

Anonymkode: b871f...c53

Kan jeg spørre hvilke fag du tar, og hva som er utdanningsmålet? ☺️ Selv har jeg lyst til å studere juss. Jobber allerede inne justis- og beredskap, men merker at jeg er mer og mer interessert i juridisk «fordypning». 

Anonymkode: b871f...c53