Hva er deres toppkarakter-folk sitt beste tips for å lykkes med å få bra karakter på eksamen?

[AnonymBruker]

Noen flinke elever her som har tips å dele til å lykkes med å nå karaktermålet? Jeg driver å tar opp fag for å komme inn på høyskole, da det er ganske høyt snitt. Har allerede tatt matteeksamen - jeg jobbet bokstavelig talt rævva av meg - men fikk veldig lite igjen for alt arbeidet jeg gjorde.

Hvordan rutiner har dere i studiehverdagen (spesielt om du er nettstudent/studerer mye hjemme)? Og hvordan er studieteknikken deres? Har dere generelt noen gode tips?

Anonymkode: 9bd81...332

[AnonymBruker]

Jeg var toppstudent, og er nå lærer, så ser veldig forskjell på de elevene som lykkes og ikke lykkes med arbeidsinnsatsen sin. Utfra ting jeg ser elever gjøre, og ting som har fungert i studietiden:

- gjør oppgaver fremfor å lese, særlig i realfag, men det er nyttig i mange fag. Gjerne eksamensoppgaver. 

-Sjekk alltid fasit/løsningsforslag til oppgaver du gjør. Om du ikke fikk det til, legg forsøket og fasit til side og prøv en gang til

- still deg alltid spørsmålet hvorfor det du gjør er riktig svar/metode. Hvis ikke vil du kunne bli en av de som aldri passerer 3/4 i karakter. På eksamen er forståelsen du viser og evnen til å bruke fagstoffet mye viktigere enn kunnskap (spesielt muntlig eksamen)

- ha en plan for å jobbe grundig med alle deler av pensum, og ha gjerne noen å spørre om hjelp innimellom (feks privatlærer. Så lenge du gjør det må du selv finne en struktur som passer deg - jobbe jevnlig eller sette inn støtet kort før? Jobbe masse i helger, visse formiddager eller litt hver dag? 

- ha en plan for tider du har planlagt å jobbe, men du likevel ikke får det til. For eksempel å sette en klokke på 30 min og gi det et ærlig forsøk så lenge, og så heller ta fri og prøve igjen senere. Det har jeg hvertfall lært de siste årene - noen dager er jeg ikke i stand til å gjøre krevende arbeid, og jeg ødela så mye av studietida mi på å bruke hele dager på å prøve å jobbe.

Anonymkode: 69b8b...0ad

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (8 minutter siden):

Jeg var toppstudent, og er nå lærer, så ser veldig forskjell på de elevene som lykkes og ikke lykkes med arbeidsinnsatsen sin. Utfra ting jeg ser elever gjøre, og ting som har fungert i studietiden:

- gjør oppgaver fremfor å lese, særlig i realfag, men det er nyttig i mange fag. Gjerne eksamensoppgaver. 

-Sjekk alltid fasit/løsningsforslag til oppgaver du gjør. Om du ikke fikk det til, legg forsøket og fasit til side og prøv en gang til

- still deg alltid spørsmålet hvorfor det du gjør er riktig svar/metode. Hvis ikke vil du kunne bli en av de som aldri passerer 3/4 i karakter. På eksamen er forståelsen du viser og evnen til å bruke fagstoffet mye viktigere enn kunnskap (spesielt muntlig eksamen)

- ha en plan for å jobbe grundig med alle deler av pensum, og ha gjerne noen å spørre om hjelp innimellom (feks privatlærer. Så lenge du gjør det må du selv finne en struktur som passer deg - jobbe jevnlig eller sette inn støtet kort før? Jobbe masse i helger, visse formiddager eller litt hver dag? 

- ha en plan for tider du har planlagt å jobbe, men du likevel ikke får det til. For eksempel å sette en klokke på 30 min og gi det et ærlig forsøk så lenge, og så heller ta fri og prøve igjen senere. Det har jeg hvertfall lært de siste årene - noen dager er jeg ikke i stand til å gjøre krevende arbeid, og jeg ødela så mye av studietida mi på å bruke hele dager på å prøve å jobbe.

Anonymkode: 69b8b...0ad

Tusen takk!

Anonymkode: 9bd81...332

[AnonymBruker]

Spørs hvilket fag det er. I fag som matte må man gjøre MANGE oppgaver. Jeg bruker tid på å gå gjennom teorien og eksemplene i boka, så gjør jeg oppgaver. Fokuserer som regel på eksamensoppgaver.

Det beste tipset er å begynne med eksamensoppgaver TIDLIG! Egentlig uansett hvilket fag. Print de ut og ha de foran deg mens du går gjennom teorien, helt fra dagen du begynner med faget. Gjør oppgaver til teorien du allerede har gått gjennom. Oppgavene går ofte igjen.

I typiske lesefag pleier jeg først å lese gjennom og få en oversikt, og skriver gjerne sammendrag, tegner, finner bilder og ser videoer + lager begrepsliste. Deretter er flashcards gull verdt. Bruker mye tid på å forklare konsepter høyt hvis det er muntlig eksamensform. Lager tankekart og trekker paralleller mellom kompetansemålene. Finner også dagsaktuelle eksempler som ikke står i boka og andre måter å formulere konsepter på fra andre kilder enn boka.

Generelt forbereder jeg meg fra første dag mot den aktuelle eksamensformen. Dette har fungert bra for meg. Lykke til 👏🏼

Anonymkode: fefe6...9b2

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (1 time siden):

Noen flinke elever her som har tips å dele til å lykkes med å nå karaktermålet? Jeg driver å tar opp fag for å komme inn på høyskole, da det er ganske høyt snitt. Har allerede tatt matteeksamen - jeg jobbet bokstavelig talt rævva av meg - men fikk veldig lite igjen for alt arbeidet jeg gjorde.

Hvordan rutiner har dere i studiehverdagen (spesielt om du er nettstudent/studerer mye hjemme)? Og hvordan er studieteknikken deres? Har dere generelt noen gode tips?

Anonymkode: 9bd81...332

Jobbet du med gamle eksamner når du tok opp matten? Hvilken matte tok du forresten? 1 eller 2P?

Anonymkode: 17fbd...885

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (9 minutter siden):

Jobbet du med gamle eksamner når du tok opp matten? Hvilken matte tok du forresten? 1 eller 2P?

Anonymkode: 17fbd...885

Jeg tok 2-py. Ja, men jobbet med eksamner kun mot slutten av semesteret. Tok 2 hele tidligere eksamner, som gikk egt veldig greit. Nå etter at fagfornyelsen kom (tror det er derfor) så har læreplanen endret seg så denne matteeksamen her var mye vansekligere enn tidligere eksamensoppgaver. Så jeg ble ganske sjokkert når jeg fikk denne eksamen, med den vanskelighetesgraden. Flere som også syns denne eksamen var mye vanskeligere enn tidligere eksamner😣 Veldig veldig kjipt, når jeg ga så mye innsats, også plutselig skulle jeg være uheldig å få en mye vanskeligere eksamen.

Mattelæreren min sa at han til og med ikke engang har vært borti slike oppgaver i verken 2P eller 2PY, når jeg hørte med han ang eksamnen som var nå. Så han og syns det var veldig rart at dem gir slike oppgaver. Men kjenner jeg systemet rett, blir det vel ikke gjort noe med det😓 (sendte forresten inn prøveeksamen og fikk den retta av mattelæreren og jeg var et par poeng unna 5’eren. Til tross for mye øving i etterkant av dette også - føler jeg at denne eksamen gikk såppas dårlig at jeg er heldig om jeg får en 3’er😭. Har rettet meg selv sånn ca med det jeg vet jeg ikke klarte og det jeg tror jeg klarte). 

Anonymkode: 9bd81...332

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (46 minutter siden):

Spørs hvilket fag det er. I fag som matte må man gjøre MANGE oppgaver. Jeg bruker tid på å gå gjennom teorien og eksemplene i boka, så gjør jeg oppgaver. Fokuserer som regel på eksamensoppgaver.

Det beste tipset er å begynne med eksamensoppgaver TIDLIG! Egentlig uansett hvilket fag. Print de ut og ha de foran deg mens du går gjennom teorien, helt fra dagen du begynner med faget. Gjør oppgaver til teorien du allerede har gått gjennom. Oppgavene går ofte igjen.

I typiske lesefag pleier jeg først å lese gjennom og få en oversikt, og skriver gjerne sammendrag, tegner, finner bilder og ser videoer + lager begrepsliste. Deretter er flashcards gull verdt. Bruker mye tid på å forklare konsepter høyt hvis det er muntlig eksamensform. Lager tankekart og trekker paralleller mellom kompetansemålene. Finner også dagsaktuelle eksempler som ikke står i boka og andre måter å formulere konsepter på fra andre kilder enn boka.

Generelt forbereder jeg meg fra første dag mot den aktuelle eksamensformen. Dette har fungert bra for meg. Lykke til 👏🏼

Anonymkode: fefe6...9b2

Tusen takk

Anonymkode: 9bd81...332

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (2 minutter siden):

Jeg tok 2-py. Ja, men jobbet med eksamner kun mot slutten av semesteret. Tok 2 hele tidligere eksamner, som gikk egt veldig greit. Nå etter at fagfornyelsen kom (tror det er derfor) så har læreplanen endret seg så denne matteeksamen her var mye vansekligere enn tidligere eksamensoppgaver. Så jeg ble ganske sjokkert når jeg fikk denne eksamen, med den vanskelighetesgraden. Flere som også syns denne eksamen var mye vanskeligere enn tidligere eksamner😣 Veldig veldig kjipt, når jeg ga så mye innsats, også plutselig skulle jeg være uheldig å få en mye vanskeligere eksamen.

Mattelæreren min sa at han til og med ikke engang har vært borti slike oppgaver i verken 2P eller 2PY, når jeg hørte med han ang eksamnen som var nå. Så han og syns det var veldig rart at dem gir slike oppgaver. Men kjenner jeg systemet rett, blir det vel ikke gjort noe med det😓 (sendte forresten inn prøveeksamen og fikk den retta av mattelæreren og jeg var et par poeng unna 5’eren. Til tross for mye øving i etterkant av dette også - føler jeg at denne eksamen gikk såppas dårlig at jeg er heldig om jeg får en 3’er😭. Har rettet meg selv sånn ca med det jeg vet jeg ikke klarte og det jeg tror jeg klarte). 

Anonymkode: 9bd81...332

Har lest flere steder om folk som syns 2p matten var vanskelig. Gjaldt dette for 1p også? Håper ikke det skjer samme piss neste år (med store eksamen forandring)

Anonymkode: 17fbd...885

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (5 minutter siden):

Har lest flere steder om folk som syns 2p matten var vanskelig. Gjaldt dette for 1p også? Håper ikke det skjer samme piss neste år (med store eksamen forandring)

Anonymkode: 17fbd...885

Vetikke om det samme har skjedd med 1py 

Anonymkode: 9bd81...332

[AnonymBruker]

Jeg er lærerstudent på siste året nå, og kommet meg gjennom med gode karakterer. Jeg er ikke noe særlig god i matte, så disse tipsene går nok mer til eksamener som går ut på diskusjon og refleksjon.

Jeg starter alltid tidlig med å få oversikt over pensum, gjerne før semesteret begynner. Hvilke bøker/artikler skal jeg lese, og hva er læringsmålene for emnet? Disse læringsmålene sjekker jeg jevnlig gjennom semesteret for å sørge for at jeg husker hva jeg skal kunne, og for å se om det jeg leser samsvarer med målene.

Jeg lager meg deretter en leseliste. Mandag skal jeg lese 20 sider i den boka, tirsdag skal jeg lese den artikkelen osv. Da syns jeg det er lettere å sette meg ned og lese.
Når jeg leser tar jeg notater. Jeg er så heldig at jeg har to medstudenter jeg fordeler pensum med, så vi leser 1/3 av pensum hver, og skriver notater på pc som vi deler med hverandre. Når jeg studerte alene valgte jeg meg ut de mest sentrale bøkene, og tok notater. Jeg hadde ikke sjans til å komme meg igjennom alt på egenhånd.  
 

Når jeg er ferdig med notatene så skriver jeg de ut (liker ikke så godt å lese fra PC), og så guler jeg ut det jeg tenker er mest sentralt. Alt dette skriver jeg etterhvert for hånd, hvor jeg komprimerer fagstoffet. Da er jeg nødt til å reflektere over det jeg leser, og forstå det - før jeg komprimerer.

Like før eksamen, så lager jeg meg tankekart til undertemaene. Si jeg har eksamen i norsk, og har et emne med norske forfattere, så lager jeg et tankekart om Hamsun, et om Ibsen, et om Amalie Skram osv. Har jeg muntlig eksamen så bruker jeg disse tankekartene til å øve på hva jeg skal si om jeg trekker det temaet, og prøver og memorere de. Har jeg skriftlig eksamen bruker jeg tankekartene til å systematisere oppgaven.

Jeg starter med andre ord ganske bredt i pensum, og prøver å sirkle meg nærmere og nærmere enkelte temaer. Dette gjør jeg ved som nevnt å komprimere pensum fra bøker, til notater, til enda kortere notater, og helt til slutt ned til stikkord. Dette er en metode som har funket veldig godt for meg🥰 Jeg prøvde meg forresten på skippertak også, jeg fikk greie karakterer av det, men det stresset meg mer. Ved å lese litt hver dag opplever jeg mer kontroll og ro. 

 

Anonymkode: 1ced9...f9a

[AnonymBruker]

Jobbe gjevne med oppgaver og eksamens oppgaver de diskre mnd... gjør gjerne eksamen 2020, 2019,2018 feks også begynner du på nytt på 2020.

 

lag deg oversikt over hva du må kunne og lær deg oppsette på eksamener. De samme oppgavene går igjen uansett fag og temaene går igjen så Finn ut hva er du trygg på og jobb med det du er usikker på!

 

lykke til

Anonymkode: 98b05...a03

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (4 timer siden):

Noen flinke elever her som har tips å dele til å lykkes med å nå karaktermålet? Jeg driver å tar opp fag for å komme inn på høyskole, da det er ganske høyt snitt. Har allerede tatt matteeksamen - jeg jobbet bokstavelig talt rævva av meg - men fikk veldig lite igjen for alt arbeidet jeg gjorde.

 

Anonymkode: 9bd81...332

Tipset er å ha penger 😂 Så leier du en privatlærer 1 on 1, til 500 kroner timen. That's the tip. Også betal han / henne til du får enten 5 eller 6.  Yes, det er godt å være passe rik iallfall  😃 

Slik som dette - du går ALL IN

https://www.nrk.no/norge/ana-maria-_25_-har-betalt-over-30.000-for-mattekarakteren-1.15359791

Vet ikke om du har sett den nye Star Trek filmen, en god scene der: Fire EVERYTHING !!

Da tenker jeg på lommeboka da. Bang That Fucking Math - In the Ass.

30.000 kroner ? MORE !!!

40.000 KRONER? More !!!

😃

Anonymkode: 89985...c75

[AnonymBruker]

Trikset er å vite hva sensor er ute etter. Jeg har ekstremt dårlige studievaner. Jeg bruker den velkjente skippertaksmetoden, som jeg ville ikke ha gjort hvis jeg var kapabel til noe annet. Det eneste som gjorde at jeg fikk det til å gå rundt var at jeg stort sett brukte tiden fornuftig rett før eksamen. Jeg ser det er mange som prioriterer feil og som ikke skjønner hvorfor de ikke får en bedre karakter etter all den innsatsen. Kanskje de til og med har jobbet mer enn meg. Men man må jobbe på en smartere måte. 

Personlig er gamle eksamensoppgaver mitt mekka, spesielt sensorveiledninger. Noen sensorveiledninger er dårlige, men du får en idé over bredt og dyptgående du må gå. I tillegg får du mengdetrening i den situasjonen du skal testes i, og har muligheten til å sjekke opp det du er usikker på. Det er mange som legger inn aksjene sine et helt annet sted enn det de egentlig burde trene på. 

Lykke til. Det er jo egentlig ingen fasit, og man må bruke de forutsetningene man har. Det går stort sett bra selv om man har et par sider ved studieteknikken sin som ikke er helt 10/10. 

Anonymkode: b71e8...7d0

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (1 time siden):

Tipset er å ha penger 😂 Så leier du en privatlærer 1 on 1, til 500 kroner timen. That's the tip. Også betal han / henne til du får enten 5 eller 6.  Yes, det er godt å være passe rik iallfall  😃 

Slik som dette - du går ALL IN

https://www.nrk.no/norge/ana-maria-_25_-har-betalt-over-30.000-for-mattekarakteren-1.15359791

Vet ikke om du har sett den nye Star Trek filmen, en god scene der: Fire EVERYTHING !!

Da tenker jeg på lommeboka da. Bang That Fucking Math - In the Ass.

30.000 kroner ? MORE !!!

40.000 KRONER? More !!!

😃

Anonymkode: 89985...c75

Rik? Hun har jo åpenbart tatt opp lån for dette her, og det sier jo litt om hvor målbevisst hun er. Hun måtte ha 4 for å bli lærer, og da må hun bare brette opp ermene. Hinsides er jo systemet, men når det er sånn så må man bli med i spillet. 

Anonymkode: b71e8...7d0

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (3 timer siden):

Jeg tok 2-py. Ja, men jobbet med eksamner kun mot slutten av semesteret. Tok 2 hele tidligere eksamner, som gikk egt veldig greit. Nå etter at fagfornyelsen kom (tror det er derfor) så har læreplanen endret seg så denne matteeksamen her var mye vansekligere enn tidligere eksamensoppgaver. Så jeg ble ganske sjokkert når jeg fikk denne eksamen, med den vanskelighetesgraden. Flere som også syns denne eksamen var mye vanskeligere enn tidligere eksamner😣 Veldig veldig kjipt, når jeg ga så mye innsats, også plutselig skulle jeg være uheldig å få en mye vanskeligere eksamen.

Mattelæreren min sa at han til og med ikke engang har vært borti slike oppgaver i verken 2P eller 2PY, når jeg hørte med han ang eksamnen som var nå. Så han og syns det var veldig rart at dem gir slike oppgaver. Men kjenner jeg systemet rett, blir det vel ikke gjort noe med det😓 (sendte forresten inn prøveeksamen og fikk den retta av mattelæreren og jeg var et par poeng unna 5’eren. Til tross for mye øving i etterkant av dette også - føler jeg at denne eksamen gikk såppas dårlig at jeg er heldig om jeg får en 3’er😭. Har rettet meg selv sånn ca med det jeg vet jeg ikke klarte og det jeg tror jeg klarte). 

Anonymkode: 9bd81...332

Jeg tok 1p og 2p i fjor (året før det ble revidert) (fikk 6 i begge), og jeg kjenner folk som tok 1/2p i fjor (ny fagfornyelse). Og de har tvert om sagt at matematikken var mye enklere enn i forfjor, de hadde knapt geometri feks, og var aldri innom pytagoras eller noe av det der.

Hva har endret seg som gjør at den er så vanskelig i år, kontra i fjor? Har de endret den to år på rad i så fall? Spør bare fordi jeg er oppriktig nysgjerrig, da de tre jeg kjenner som tok den i forfjor mente mattefaget var enklere nå.

Anonymkode: 2ef97...60a

[AnonymBruker]

De tre jeg kjenner som tok den i fjor, mente jeg. 

Anonymkode: 2ef97...60a

[AnonymBruker]

Les pensum og forstå. Gjør oppgavene og forstå dem og fasit hvis du har. Noter fremmedordene i faget og sørg for å forstå de. Kontroller deg selv kontinuerlig, still deg selv hele tiden kritiske relevante pensum spørsmål. Identifiser dine faglige svake punkter og bruk mest tid på de, men styrk også dine sterke. Tør å finne dine svakheter uten at du mister motet av det.

Anonymkode: 9370d...c1d

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (9 timer siden):

Trikset er å vite hva sensor er ute etter. Jeg har ekstremt dårlige studievaner. Jeg bruker den velkjente skippertaksmetoden, som jeg ville ikke ha gjort hvis jeg var kapabel til noe annet. Det eneste som gjorde at jeg fikk det til å gå rundt var at jeg stort sett brukte tiden fornuftig rett før eksamen. Jeg ser det er mange som prioriterer feil og som ikke skjønner hvorfor de ikke får en bedre karakter etter all den innsatsen. Kanskje de til og med har jobbet mer enn meg. Men man må jobbe på en smartere måte. 

Personlig er gamle eksamensoppgaver mitt mekka, spesielt sensorveiledninger. Noen sensorveiledninger er dårlige, men du får en idé over bredt og dyptgående du må gå. I tillegg får du mengdetrening i den situasjonen du skal testes i, og har muligheten til å sjekke opp det du er usikker på. Det er mange som legger inn aksjene sine et helt annet sted enn det de egentlig burde trene på. 

Lykke til. Det er jo egentlig ingen fasit, og man må bruke de forutsetningene man har. Det går stort sett bra selv om man har et par sider ved studieteknikken sin som ikke er helt 10/10. 

Anonymkode: b71e8...7d0

Signerer dette. Jeg er god på to ting: Å skjønne hva som er viktig i pensum, og å gi sensor det hen vil ha. Det ga meg et karaktersnitt på 5,59 fra vgs (uten tilleggspoengene, og uten å lese meg ihjel på noen måte), det fikk meg gjennom et tungt «prestisjestudium», samt en PhD, begge innen realfag. Nå underviser jeg på høyere utdanning. Ellers: 
- Jobb jevnt gjennom semesteret

- Løs gamle eksamensoppgaver 

- Ha fokus på hvorfor og sammenhenger, ikke heng deg opp i detaljer 

- Ikke hopp over deler av pensum pga dårlig tid 

- Fokuser på det lærer/underviser har gått gjennom, det vil ofte være det som kommer på eksamen 

Anonymkode: badec...8e2

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (10 timer siden):

Jeg tok 1p og 2p i fjor (året før det ble revidert) (fikk 6 i begge), og jeg kjenner folk som tok 1/2p i fjor (ny fagfornyelse). Og de har tvert om sagt at matematikken var mye enklere enn i forfjor, de hadde knapt geometri feks, og var aldri innom pytagoras eller noe av det der.

Hva har endret seg som gjør at den er så vanskelig i år, kontra i fjor? Har de endret den to år på rad i så fall? Spør bare fordi jeg er oppriktig nysgjerrig, da de tre jeg kjenner som tok den i forfjor mente mattefaget var enklere nå.

Anonymkode: 2ef97...60a

Tok du 1p etter den nye læreplanen? Hvordan øvde du? Løste du bare gamle eksamner eller?

Anonymkode: 17fbd...885

[AnonymBruker]

Gamle eksamensoppgaver, gamle eksamensoppgaver OG GAMLE EKSAMENSOPPGAVER.

For all del, man bør ha grei kontroll på faget generelt også, men det er gull verdt å sjekke hva slags oppgaver de har gitt før  

Anonymkode: c247a...1a1