Hvordan vurderes hjemmeeksamen med hjelpemidler?

[AnonymBruker]

Jeg hadde skoleeksamen med fri tilgang til hjelpemidler på torsdag. Det var eksamensoppgaver som vi ellers ville fått til fysisk skoleeksamen. Jeg tenkte først at de ville gi oss noen skikkelige grubleoppgaver så det ikke skulle bli så alt for lett å skrive av det som står i boka.  Men sånn ble det ikke. Vi måtte riktignok referere fra bøkene, så jeg kunne ikke bare gulpe opp det jeg husket, uten å vise til hvor jeg hadde det fra. 

Så er poenget bare å skrive mest mulig ut fra det som står i boka, bare omskrevet og referert? Vise til alle bøkene som skriver om temaet? Komme med flest mulig egne eksempler? 

Hva legger sensor vekt på her?

Anonymkode: 166ea...d5c

[Riju]

Er nok litt fagavhengig, men man ønsker jo gjerne at man skal vise forståelse, kunne trekke de store linjene og se sammenhenger.

Har du f.eks. skrevet om tema x, husket at det stod på side 48 i den ene boka og omformulert og referert riktig er ikke det nødvendigvis nok. Kanskje det er mer som er svært relevant andre steder i pensum, annet som er relevant, men i mindre grad andre steder igjen, kanskje det var dagsaktuelle temaer i forbindelse med x som ble diskutert på forelesning. Og kanskje tema y og z, som ikke omhandler x direkte, men er teamer som er relevante i visse sammenhenger burde trekkes frem, da det viser forståelse for faget som helhet. Og y og z går gjerne også igjen flere steder i pensum. Kanskje det er felles dagsaktuelle tema for x og y man burde nevne som viser god forståelse og at man ser det store bildet.