Bacheloroppgave i musikk

[AnonymBruker]

Hei!
Jeg går grunnskolelærer 1-7 med musikk og skal skrive bacheloroppgave innenfor musikk. Er det noen som har forslag til hva jeg kan skrive om? Akkurat nå står det ganske stille..

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[mijaa]

Jeg er også i startfasen på en bachelor om dagen, og skolen min har et (totalt ubrukelig) gruppearbeid, hvor jeg blant annet er på gruppe med to som skal skrive i musikk. De har begge valgt noe innen flerkulturalitet, og det høres jo veldig spennende ut For eksempel hvordan man kan bruke musikkundervisning som en hjelp for å integrere et nytt, utenlandsk barn i klassen.

[AnonymBruker]

Lurer på om vi kanskje går på samme skole har sittet å fundert mye de siste dagene, men det er så uendelig mye å velge i, og jeg er ikke heelt sikker på hva jeg vil.. i morgen skal vi møte veilederne og si fremfor alle sammen hvilket tema og evt. problemstilling vi har valgt, men jeg må ærlig talt innrømme at jeg ikke har kommet noe lenger enn da jeg startet på mandag..

Hvilket fag er det du skriver bachelor i mijaa?

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[Gjest Salvesen]

Skriv noe om hvordan musikk kan brukes til å sette fokus på global oppvarming og/eller rasisme. Garrantert A.

[tekjerringa]

Musikk i andre fag? Altså kan musikk brukes i naturfag, matte, norsk etc? Evt hvordan det brukes.

Kanskje noe om musikk i undervisningen i skole når det kommer til teori. Hvordan blir det undervist? Er det fokus på det i det hele tatt?

Musikk som ressurs for elever med lærevansker?

Det er mange muligheter, men du må velge noe du synes er spennende.

[mijaa]

Lurer på om vi kanskje går på samme skole har sittet å fundert mye de siste dagene, men det er så uendelig mye å velge i, og jeg er ikke heelt sikker på hva jeg vil.. i morgen skal vi møte veilederne og si fremfor alle sammen hvilket tema og evt. problemstilling vi har valgt, men jeg må ærlig talt innrømme at jeg ikke har kommet noe lenger enn da jeg startet på mandag..

Hvilket fag er det du skriver bachelor i mijaa?

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

Hehe, kanskje det! Ellers er det vel bachelor-start for GLU på så og si alle lærerhøyskolene om dagen

Jeg skal skrive i pedagogikk og gleder meg veldig til å snart somle meg frem til noe som kan ligne en problemstilling, haha

[AnonymBruker]

Musikk i andre fag? Altså kan musikk brukes i naturfag, matte, norsk etc? Evt hvordan det brukes.

Kanskje noe om musikk i undervisningen i skole når det kommer til teori. Hvordan blir det undervist? Er det fokus på det i det hele tatt?

Musikk som ressurs for elever med lærevansker?

Det er mange muligheter, men du må velge noe du synes er spennende.

Tusen takk for svar! Her var mange gode forslag. Har ennå ikke klart å bestemme meg helt, men det blir stadig lettere. Tusen takk :D

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[AnonymBruker]

Hehe, kanskje det! Ellers er det vel bachelor-start for GLU på så og si alle lærerhøyskolene om dagen

Jeg skal skrive i pedagogikk og gleder meg veldig til å snart somle meg frem til noe som kan ligne en problemstilling, haha

Ja, det er sant lykke til med å finne problemstilling og skrive bachelor!

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[mijaa]

Ja, det er sant lykke til med å finne problemstilling og skrive bachelor!

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

Takk det samme!

[AnonymBruker]

Du trenger vel ikke bestemme deg helt for problemstilling enda:) Da jeg skrev bachelor var ikke problemstillingen min klar før litt før jeg skulle levere. Likevel hadde jeg jo etterhvert en aning om hvor det her skulle gå og sånn ca hvordan problemstillingen skulle være.

Sett opp en liste over problemstillinger du kunne tenkt deg, også begynner du bare med en av de. Ikke heng deg for mye fast i den, se hvor du havner. Også kan du gjøre om på problemstillingen etterhvert. Er jo greit å prøve å holde en rød tråd gjennom hele arbeidet da, så du ikke begynner med noe nytt hver dag liksom

Nå er jeg ikke så flink i musikk da. Men se litt på hva du føler trengs mer av/mangler i musikkundervisningen? Koble undervisningen til det barn liker nå om dagen? (spørs vel hvilket trinn det er snakk om. 1 klasse bryr seg vel mindre om hitlistene enn 7.klasse).

Lære bort musikkhistorie på en, hva skal man kalle det, praktisk måte? At elevene lærer å synge/spille "eldre" låter og slik lærer hvordan musikk var på den tida??

Kan du skrive om noe tverrfaglig? Fks musikk + engelsk, musikk + k&h (lage instrumenter?? kanskje litt avansert da...) Vet ikke:))

Anonymous poster hash: a41b8...5d7

[AnonymBruker]

Du trenger vel ikke bestemme deg helt for problemstilling enda:) Da jeg skrev bachelor var ikke problemstillingen min klar før litt før jeg skulle levere. Likevel hadde jeg jo etterhvert en aning om hvor det her skulle gå og sånn ca hvordan problemstillingen skulle være.

Sett opp en liste over problemstillinger du kunne tenkt deg, også begynner du bare med en av de. Ikke heng deg for mye fast i den, se hvor du havner. Også kan du gjøre om på problemstillingen etterhvert. Er jo greit å prøve å holde en rød tråd gjennom hele arbeidet da, så du ikke begynner med noe nytt hver dag liksom

Nå er jeg ikke så flink i musikk da. Men se litt på hva du føler trengs mer av/mangler i musikkundervisningen? Koble undervisningen til det barn liker nå om dagen? (spørs vel hvilket trinn det er snakk om. 1 klasse bryr seg vel mindre om hitlistene enn 7.klasse).

Lære bort musikkhistorie på en, hva skal man kalle det, praktisk måte? At elevene lærer å synge/spille "eldre" låter og slik lærer hvordan musikk var på den tida??

Kan du skrive om noe tverrfaglig? Fks musikk + engelsk, musikk + k&h (lage instrumenter?? kanskje litt avansert da...) Vet ikke:))

Anonymous poster hash: a41b8...5d7

Hei!

Tusen takk for et langt og hjelpsomt svar! Nei, har ikke tenkt å finne problemstillingen ennå, var heller å finne meg et tema, så kan jeg finne en problemstilling etterhvert. Du har fått tankene mine til å rulle, så tusen takk!

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[Sheltay Retrac]

Et aktuelt tema er at fler og fler barn ikke lærer å synge godt fordi mange lærere ikke kan (og ikke lærer) nok om toneleie og stemmebegrensninger for forskjellige kjønn og aldre. Mange musikklærere bruker sanger i undervisningen som går for dypt for barna, og de blir "brummesangere" som ikke treffer riktig tone når de synger. Barn har et veldig lite register nedover, og sangvalg vi lærere tror er bra er ofte for dypt for dem.

Det er ihvertfall et superhot tema innenfor musikkdidaktikken akkurat nå.

[AnonymBruker]

Et aktuelt tema er at fler og fler barn ikke lærer å synge godt fordi mange lærere ikke kan (og ikke lærer) nok om toneleie og stemmebegrensninger for forskjellige kjønn og aldre. Mange musikklærere bruker sanger i undervisningen som går for dypt for barna, og de blir "brummesangere" som ikke treffer riktig tone når de synger. Barn har et veldig lite register nedover, og sangvalg vi lærere tror er bra er ofte for dypt for dem.

Det er ihvertfall et superhot tema innenfor musikkdidaktikken akkurat nå.

Helt sant! Det er virkelig et spennende tema! Tusen takk for svar! :D

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[AnonymBruker]

Hva med en litt historisk vinklet oppgave, undersøke hvordan musikkundervisningen i skolen har utviklet seg de siste 50 årene (eller fra musikk ble brukt i skolen?)? Fra pugging av salmer, til multikulturell rytmelek? Blir blokkfløytene fra åttitallet fremdeles brukt i dag? Undersøkt om noe nyttig/viktig har forsvunnet ut av musikkundervisningen, eller er alle forandringene til det bedre?

Kjenner at jeg selv fikk lyst til å fordype meg i akkurat dette nå

Anonymous poster hash: 1f902...cf1

[Gjest Cevita]

Noe med ivareta grunnleggende ferdigheter i skriving/regning/IKT/lesing i musikk? Da kan du også trekke inn nasjonale prøver? Spesielt regning eller IKT hadde jeg syntes vært veldig spennende, og ikke minst særdeles relevant når du skal ut i jobb.

[AnonymBruker]

Hva med en litt historisk vinklet oppgave, undersøke hvordan musikkundervisningen i skolen har utviklet seg de siste 50 årene (eller fra musikk ble brukt i skolen?)? Fra pugging av salmer, til multikulturell rytmelek? Blir blokkfløytene fra åttitallet fremdeles brukt i dag? Undersøkt om noe nyttig/viktig har forsvunnet ut av musikkundervisningen, eller er alle forandringene til det bedre?

Kjenner at jeg selv fikk lyst til å fordype meg i akkurat dette nå

Anonymous poster hash: 1f902...cf1

Det er nok veldig spennende ja, men det kan kanskje bli litt omfattende for en bachelor, kanskje det hadde passet bedre på en masteroppgave. Ikke vet jeg:) Men det er absolutt et veldig spennende tema! Tusen takk for svar! Takknemlig for alle som gidder å svare meg :D

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[AnonymBruker]

Noe med ivareta grunnleggende ferdigheter i skriving/regning/IKT/lesing i musikk? Da kan du også trekke inn nasjonale prøver? Spesielt regning eller IKT hadde jeg syntes vært veldig spennende, og ikke minst særdeles relevant når du skal ut i jobb.

Jeg tror jeg har bestemt meg for å undersøke ulike undervisningsmetoder og da tenker jeg også å ta for meg IKT. Tusen takk for svar! Dette blir nok spennende!: )

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[AnonymBruker]

Tusen, tusen takk til alle som har tatt seg tid til å gi meg tips slik at tenkeboksen kunne begynne å fungere! Nå tror jeg endelig at jeg har klart å finne et tema som interesserer meg veldig og det er ulike undervisningsmetoder i musikk. Kjenner selv at jeg synes det er utfordrende å velge ulike metoder når jeg er i praksis, og jeg har lyst å finne mer ut om ulike metoder og derfor også hvorfor man evt. vil bruke den og den metoden, og ikke en annen. Det kan bli en veldig bred oppgave, men jeg får begynne et sted, og så se hvor langt det tar meg. Er i alle fall mye mer spent og giret på å komme i gang nå, og håper dette blir en bra og lærerik periode! Er sikker på det blir veldig spennende!

Igjen tusen, tusen takk til alle sammen :D

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

[AnonymBruker]

Jeg leste en artikkel om at i de landene som hadde mye musikk og kultur i skolen gjorde elevene det bedre i realfag. Hadde sikkert vært interessant å se på sammenhenger her.

Anonymous poster hash: 15ace...ae9

[Gjest Salvesen]

Tusen, tusen takk til alle som har tatt seg tid til å gi meg tips slik at tenkeboksen kunne begynne å fungere! Nå tror jeg endelig at jeg har klart å finne et tema som interesserer meg veldig og det er ulike undervisningsmetoder i musikk. Kjenner selv at jeg synes det er utfordrende å velge ulike metoder når jeg er i praksis, og jeg har lyst å finne mer ut om ulike metoder og derfor også hvorfor man evt. vil bruke den og den metoden, og ikke en annen. Det kan bli en veldig bred oppgave, men jeg får begynne et sted, og så se hvor langt det tar meg. Er i alle fall mye mer spent og giret på å komme i gang nå, og håper dette blir en bra og lærerik periode! Er sikker på det blir veldig spennende!

Igjen tusen, tusen takk til alle sammen :D

Anonymous poster hash: 6c1a7...81b

Ingen årsak.

Husk også å få med i konklusjonen noe om at det har vært en "spennende" og "lærerik" prosess, samt noe om at "alle barn har ettellerannet" - f.eks, "alle barn har rett til...", eller "alle barn har en iboende kreativ....", og at derfor "bør man ta sikte på å...". Haus opp viktigheten av musikkfaget så mye som mulig. Garrantert A.

Endret 30. januar 2015 av Salvesen